Khu học mở - Nhân học
Chương trình tự học ngành Nhân học.
Chương trình học
Giáo trình: Nhân học đại cương (Nguyễn Văn Mạnh chủ biên, NXB Đại học Huế, 2016)
Nền tảng nhập môn
| Chủ đề |
Học về gì? |
Đọc |
| Nhập môn Nhân học |
Khái quát về phạm vi ngành, bốn phân ngành chính, lịch sử hình thành, các câu hỏi trung tâm, và mối quan hệ của Nhân học với các khoa học xã hội và khoa học tự nhiên. |
Nhân học đại cương – Chương 1 (Những vấn đề chung) |
| Con người như một sinh vật văn hóa |
Khái niệm văn hóa, xã hội, biểu tượng, chuẩn mực, giá trị; mối quan hệ giữa sinh học và văn hóa trong việc hình thành hành vi con người. |
Nhân học đại cương – Chương 5 (Văn hóa tộc người); Chương 1, Chương 2 (phần liên quan) |
Truyền thống và hệ thống lý thuyết Nhân học
| Chủ đề |
Học về gì? |
Đọc |
| Lịch sử tư tưởng Nhân học |
Sự phát triển của Nhân học từ thế kỷ 19 đến nay; các trường phái lớn và bối cảnh hình thành. |
Nhân học đại cương – Chương 1 (phần lịch sử hình thành) |
| Các hệ thống lý thuyết Nhân học |
Tiến hóa luận, chức năng luận, cấu trúc luận, diễn giải, vật chất luận văn hóa, hậu cấu trúc, hậu thực dân, và các hướng tiếp cận đương đại. |
Nhân học đại cương – Chương 1; Chương 5; Chương 7; Chương 9 |
Nhân học Văn hóa – Xã hội
| Chủ đề |
Học về gì? |
Đọc |
| Thân tộc, gia đình và tổ chức xã hội |
Hệ thống họ hàng, hôn nhân, cư trú, huyết thống, và vai trò của thân tộc trong tổ chức xã hội. |
Nhân học đại cương – Chương 8; Chương 10 |
| Kinh tế, sinh kế và trao đổi |
Săn bắt – hái lượm, nông nghiệp, công nghiệp, hậu công nghiệp; các hình thức trao đổi, quà tặng, thị trường. |
Nhân học đại cương – Chương 9 (Nhân học kinh tế) |
| Quyền lực, chính trị và bất bình đẳng |
Tổ chức chính trị, nhà nước, quyền lực, giai tầng, giới, chủng tộc, và phân tầng xã hội. |
Nhân học đại cương – Chương 10; Chương 9 (phần liên quan) |
| Tôn giáo, nghi lễ và thế giới quan |
Niềm tin, thực hành nghi lễ, biểu tượng, và cách con người kiến tạo ý nghĩa về vũ trụ và đời sống. |
Nhân học đại cương – Chương 7 (Nhân học tôn giáo) |
Nhân học Sinh học
| Chủ đề |
Học về gì? |
Đọc |
| Tiến hóa loài người |
Nguồn gốc linh trưởng, hóa thạch người, các giai đoạn tiến hóa chính, và sự xuất hiện của Homo sapiens. |
Nhân học đại cương – Chương 2 (Nguồn gốc loài người) |
| Đa dạng sinh học và thích nghi |
Biến dị sinh học, di truyền học cơ bản, thích nghi sinh thái, và mối liên hệ giữa sinh học và môi trường. Nhân học đại cương – Chương 3; Chương 2 |
|
Khảo cổ học
| Chủ đề |
Học về gì? |
Đọc |
| Nhập môn Khảo cổ học |
Mục tiêu, đối tượng, và vai trò của khảo cổ học trong tái dựng quá khứ loài người. |
Chưa có chương phù hợp trong các giáo trình hiện tại |
| Tiến trình phát triển văn hóa tiền sử |
Từ thời đồ đá đến các xã hội phức hợp sớm; công nghệ, kinh tế, và tổ chức xã hội tiền sử. |
Nhân học đại cương – Chương 2 (phần tiến hóa văn hóa) |
Nhân học Ngôn ngữ
| Chủ đề |
Học về gì? |
Đọc |
| Ngôn ngữ như một hệ thống văn hóa |
Cấu trúc ngôn ngữ, ngữ nghĩa, diễn ngôn, và mối quan hệ giữa ngôn ngữ – tư duy – xã hội. |
Nhân học đại cương – Chương 6 (Ngôn ngữ tộc người) |
Nhân học trong thế giới đương đại
| Chủ đề |
Học về gì? |
Đọc |
| Toàn cầu hóa và biến đổi văn hóa |
Di cư, đô thị hóa, truyền thông, và tương tác xuyên văn hóa. |
Nhân học đại cương – Chương 4; Chương 11 |
| Đạo đức và ứng dụng Nhân học |
Trách nhiệm đạo đức, vị trí của nhà nhân học trong xã hội, và các lĩnh vực ứng dụng cơ bản. |
Nhân học đại cương – Chương 11 (Nhân học ứng dụng) |